Učenici 9. razreda nedavno su učestvovali u zanimljivom interdisciplinarnom času koji su vodile profesorka istorije Sanja Bogdanović i profesorka engleskog jezika Anđelka Đorđević. Učionica je pretvorena u sudnicu, a učenici su učestvovali u strukturisanom simuliranom suđenju, osmišljenom da poveže istorijski kontekst sa književnom analizom.
Centralno pitanje časa bilo je istovremeno bezvremeno i provokativno: Da li je Robin Hud zločinac – ili heroj koji se bori protiv nepravde?
Sudnica u učionici
U ovoj pažljivo organizovanoj simulaciji, Robin Hud bio je optužen za pljačku, izdaju krune i narušavanje kraljevog mira. Učenici su preuzeli uloge advokata, svedoka i porotnika, u potpunosti prihvatajući odgovornosti koje svaka od tih uloga nosi.
Timovi tužilaštva i odbrane temeljno su pripremili svoje slučajeve, ispitivali svedoke, iznosili istorijske i književne dokaze i održali ubedljive završne reči. U međuvremenu, učenička porota pažljivo je razmatrala argumente pre donošenja konačne presude.
Zakon i pravda: pitanje perspektive
Pored uzbudljivog formata suđenja, čas je podstakao učenike na dublje promišljanje odnosa između zakona i pravde. Analizirali su suprotstavljene perspektive – bogatstvo naspram siromaštva, autoritet naspram pobune – stičući uvid u srednjovekovnu društvenu hijerarhiju i strukture moći.
Analizirajući motive i preispitujući pretpostavke, istraživali su kako se postupci mogu različito tumačiti u zavisnosti od društvenog i političkog konteksta.
Razvijanje ključnih veština
Kroz ovaj interaktivan pristup učenici su unapredili važne kompetencije kao što su javni nastup, argumentacija, kritičko mišljenje i timski rad. Preuzimajući uloge istorijskih i književnih likova, branili su svoje stavove jasno, samouvereno i uz oslanjanje na relevantne dokaze.
Učenje koje inspiriše i pokreće
Ovaj interdisciplinarni čas pokazao je kako istorija i književnost mogu oživeti kroz iskustveno učenje. Ne samo da je produbio razumevanje prošlosti, već je potvrdio da smisleno učenje može biti dinamično, analitičko i podsticajno.
A presuda?
Možda zavisi od perspektive – ali jedno je sigurno: iskustvo je bilo izuzetno uspešno.
