Testiranje učenika nije samo finalni proces evaluacije znanja učenika već i efektivna obrazovna metoda kojom nastavnici procenjuju stepen napredovanja kroz identifikovanje postupaka koje treba preduzeti da bi se znanje i kompetencije učenika na individualnom nivou usavršili do svog maksimuma, kao i gde tačno treba usmeriti trud u prenošenju znanja.

Cambridge International Lower Secondary struktura testiranja pruža učenicima opciju da precizno provere i vrednuju svoje znanje. Fokus testiranja na ovom programu jeste na tome da nastavnici steknu uvid u trenutni status kompetencija kod učenika kako bi mogli da daju formativnu povratnu informaciju o veštinama na koje je potrebno da učenici dodatno obrate pažnju. Ovo se čini putem otvorene komunikacije sa učenicima, diskusijom i temeljnom analizom stvari koje je potrebno da učenici unaprede.

Sva testiranja na Cambridge International Lower Secondary programu mogu da se kombinuju u bilo kojoj varijanti u zavisnosti od konteksta koji vam odgovara.

Ohrabrujemo učenike da učestvuju u proceni svog znanja tokom trajanja časova putem aktivnog učestvovanja u diskusijama, otvorenoj komunikaciji i kratkim propitivanjima na kraju lekcija. Nastavnici International Schoola pružaju konstruktivne savete i mentorstvo kako bi učenici unapredili svoje znanje i procenili koja su to mesta na kojima treba dodatno raditi.

Beneficije koje ova metoda donosi su:

Cambridge International Lower Secondary program nudi tri vrste eksternih testova, kojima se procenjuje nivo na kom su učenici savladali znanje sa programa i precizno određuje njihovu spremnost za napredovanje na više module ocenjivanja.

Cambridge International Lower Secondary Progression testovi su eksterna testiranja koja se koriste za konkretnu procenu znanja učenika i preciznu evaluaciju njihovih veština i razumevanja gradiva. Predmeti koji se testiraju u ovom stadijumu jesu glavni predmeti: engleski kao strani i maternji, matematika i nauka. Na ovim testovima se prati progres učenika iz tih oblasti i dostupni su za polaganje učenicima 7, 8. i 9. razreda.

Prednosti Progression testova:

Na kraju svog školovanja na Cambridge International Lower Secondary programu učenici iz glavnih predmeta, ali i iz globalnih perspektiva, polažu eksterne ispite – Checkpoint testove. Ova testiranja se ocenjuju od strane Cambridge Internationala i prave se personalizovani izveštaji o učeničkim kompetencijama, kako bi im pružili dodatno samopouzdanje kada dobijene rezultate podele sa roditeljima.

Mogućnosti Checkpoint testova:

Učenici rade testove iz svake oblasti na svakom nivou i dobijaju pojedinačne izveštaje o uspehu za svaku etapu modula.

Navedena ocenjivanja odnose se na rezultate postignute iz glavnih predmeta na Cambridge International Lower Secondary programu, dok za sve ostale predmete važi da kvalifikovani nastavnici prate progres kompetencija i znanja kod učenika prema standardima Cambridge Internationala. Sva testiranja se izvode sa ciljem efikasne pripreme za konačnu kvalifikaciju – dobijanje sertifikata IGCSE (link) u Year 11.