Povodom obeležavanja International Girls in ICT Day, učenici Year 10 učestvovali su u posebnom interdisciplinarnom času posvećenom prepoznavanju važne uloge devojaka i žena u oblasti informaciono-komunikacionih tehnologija.

Čas su vodili nastavnica Computer Science predmeta Maja Milosavljević i nastavnik Digital Literacy predmeta Marko Nikolić, koji su učenike proveli kroz zanimljivo obrazovno iskustvo koje je povezalo tehnologiju, istoriju, istraživanje i savremene inovacije.

Isticanje uloge žena u tehnologiji

Glavni fokus časa bio je da se istaknu značajni doprinosi koje su žene dale razvoju informaciono-komunikacionih tehnologija, računarstva i savremenih tehnologija. Učenici su imali priliku da saznaju više o ženama čije su znanje, kreativnost i naučna postignuća pomogli u oblikovanju digitalnog sveta kakav danas poznajemo.

Kroz razgovor i istraživanje, učenici su razmišljali o važnosti jednakih mogućnosti u tehnologiji, kao i o potrebi da se više devojaka ohrabri da istražuju karijere u oblastima kao što su IKT, programiranje, veštačka inteligencija, digitalna komunikacija i druge sfere tehnološkog sektora.

Istraživanje žena koje su oblikovale digitalni svet

Tokom časa, učenici su aktivno učestvovali u istraživanju i predstavljanju svetski poznatih žena u oblasti informaciono-komunikacionih tehnologija i računarstva. Istraživali su živote i postignuća inovatoriki, matematičarki, programerki i naučnica čiji je rad postavio važne temelje za mnoge tehnologije koje danas koristimo.

Njihove prezentacije pokazale su kako otkrića iz prošlosti i danas utiču na tehnološki napredak, uključujući razvoj veštačke inteligencije, računarskog programiranja, digitalnih sistema i savremenih komunikacionih alata.

Povezivanje predmeta Computer Science i Digital Literacy

Spajanjem predmeta Computer Science i Digital Literacy, ovaj interdisciplinarni čas omogućio je učenicima da tehnologiju sagledaju iz različitih uglova. Nisu se bavili samo tehničkim znanjem, već i širim društvenim uticajem tehnologije, kao i značajem odgovornog, inkluzivnog i inovativnog digitalnog razvoja.

Čas je podstakao učenike da kritički razmišljaju o tome kako tehnologija nastaje, ko doprinosi njenom razvoju i zašto je različitost važna za stvaranje boljih rešenja za budućnost.

Razvoj važnih veština 21. veka

Pored sticanja novih znanja o ženama u IKT-u, učenici su razvijali i niz važnih veština. Kroz istraživanje, timski rad i prezentacije jačali su komunikacione, analitičke i prezentacione sposobnosti.

Aktivnost je podstakla i radoznalost, samostalno razmišljanje i dublje razumevanje toga kako istorijska postignuća mogu da inspirišu buduće inovacije. Predstavljajući svoje zaključke pred odeljenjem, učenici su vežbali kako da organizuju informacije, jasno izraze ideje i potkrepe svoje zaključke relevantnim primerima.

Inspiracija za radoznalost, ravnopravnost i inovacije

Ovaj čas bio je odlična prilika da se učenici podsete da je tehnologija oblast otvorena za sve, bez obzira na pol. Takođe je pokazao koliko je važno stvarati obrazovno okruženje u kojem se svaki učenik oseća ohrabreno da istražuje svoja interesovanja, postavlja pitanja i razvija svoje talente.

International Girls in ICT Day poslužio je kao značajan povod za razgovor o ravnopravnosti, zastupljenosti i budućnosti inovacija, inspirišući učenike da prepoznaju vrednost različitih perspektiva u nauci i tehnologiji.

Značajno obrazovno iskustvo

Ponosni smo na naše učenike i nastavnike koji su kreirali inspirativno i edukativno iskustvo. Kroz ovaj interdisciplinarni čas, učenici Year 10 nisu samo učili o postignućima izuzetnih žena u IKT-u, već su stekli i bolje razumevanje važnosti različitosti, kreativnosti i jednakih mogućnosti u oblikovanju budućnosti tehnologije.

Podstičući radoznalost, kritičko razmišljanje i poštovanje prema inovacijama, ovakvi časovi pomažu učenicima da razumeju da i oni mogu doprineti digitalnom svetu budućnosti.