Nedavno su na času iz Biologije, Year 12 učenici učestvovali u praktičnom istraživanju anatomije, pod vođstvom nastavnice Nadežde Šućur. Čas je osmišljen kako bi učenicima pomogao da razumeju različite pristupe proučavanju anatomije, kroz kombinovanje medicinskog snimanja i praktičnog rada.

Učenici su se upoznali sa tehnologijama rendgenskog snimanja (X-ray) i kompjuterizovane tomografije (CT), učeći kako svaka od ovih metoda funkcioniše i na koji način se koriste za prikaz unutrašnjih organa. Kroz vođenu analizu, upoređivali su dve tehnike snimanja, prepoznavali različite anatomske strukture i analizirali razlike između normalnih i abnormalnih nalaza, čime su razvijali kako analitičke veštine, tako i medicinsku pismenost.

Centralni deo čaa bio je rezervisan za disekciju srca i pluća, koja je učenicima pružila jedinstvenu priliku da neposredno posmatraju stvarne anatomske strukture. Ova praktična aktivnost omogućila im je da istraže organe sa kojima su se do tada susretali isključivo kroz slike i 3D modele, produbljujući razumevanje njihove građe, funkcije i prostornog odnosa unutar ljudskog tela.

Praktična nastava poput ove ima ključnu ulogu u obrazovanju iz biologije, jer povezuje teorijska znanja sa njihovom primenom u stvarnom životu. Aktivnim uključivanjem u rad sa autentičnim materijalima, učenici razvijaju veštine kritičkog mišljenja, naučnu radoznalost i dublje, trajnije razumevanje složenih bioloških pojmova, što predstavlja važnu osnovu za dalje školovanje u oblasti medicine, biologije i srodnih nauka.